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1941年考入厦大,至今仍在厦大从教,他这样讲述78年的厦大

他于1941年考入厦门大学,并在厦门大学任教。他告诉78岁的厦门大学。感受厦门大学的感情,向厦门大学致敬百年。 2019年7月,“厦门档案工作者”访谈团采访了潘茂源先生。潘先生结合自己的经验,阐述了关于高校人才战争,大学认同,档案工作和高等教育未来前景等方面的许多有趣见解。在本期“厦门大学百年”中,让我们来看看一直坚持厦门大学78年的潘懋元先生。

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▲先生。潘懋元最近的照片

(潘钰媛,中国着名高等教育科学家,名誉院长,厦门大学教育研究所教授,1920年8月4日出生于广东省汕头市。他出生于广东省揭阳市。他被录取。 1941年厦门大学系至今仍在工作。第一线教学与研究。)

“我与厦门大学的关系很长。自1941年以来我一直在厦门大学学习。我的生活与厦门大学密切相关,”潘先生说。从精力充沛的年轻人到精力充沛的老人,一路上,先生已经和厦门大学一起走了78个炎热的夏天。近八十年的持续存在源于先生对厦门大学的情感认同和学者的诚意。

隶属于张廷夏大学

1937年抗日战争爆发后,为了继续保存教育文化的命脉,培养战后的国家建设人才,大部分高校都搬到了大陆,刚刚变成全国厦门大学。在萨本东总统的领导下,他们搬到了西山。城市---长汀成为祖国东南地区唯一的国立大学,为东南学生的学习提供了便利。潘先生回忆说,在搬迁问题上,与迁移到西南或西北后方的其他大学不同,沙恩东总统提出了三个原则,即“留在福建省东南一线,以避开东南年轻人蹲着;在交通便利的地方,方便福建,浙江,广东的学生;新校区的环境应该比较好,这样员工才能对教学和学习充满信心。“

根据这篇文章,申请厦门大学成为最先生的理想选择因此,丈夫先生梦想学习,并与其他两个同伴一起度过了两个星期,从粤东走到长汀,追求他们的青春梦想。先生申请厦门大学并不容易。那时,先生毕业于中等师范学校,没有学习外语,他的数学和物理成绩都不尽如人意。他后悔第一年倒下了。然而,由于他的家乡已经倒下,先生无法回家。事实上,为了培训入住的初中教师,福建省在永安建立了一所中等教师培训学院,不仅免费提供学费,还提供基本服装和餐饮。生活成本等是由于对现实的考虑。不过,先生一直对厦门大学感兴趣。第二年,他又申请了厦门大学。努力工作得到了回报。 1941年,程先生考入厦门大学教育系。从那以后,他对厦门大学产生了浓厚的兴趣。

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潘茂源先生(第二排,右三)大学时代和文学爱好者

这些作品极其困难,但正是在这种困难和磨砺中,厦门大学的师生们形成了强烈而深刻的认同感和归属感。先生说:“总的来说,与厦门大学有较强烈认同感的最年长的校友是那些在抗战期间在长汀毕业的人。我进入厦门大学后,很快就对学校产生了认同感。对厦门大学的深切感情。“

“我的根源总是在厦门大学”

长期镌刻在心底的时间和由此产生的厦门大学的身份认同对绅士产生了深远而持久的影响。毕业于厦门大学后,他还担任厦门大学中学校长,学术事务办公室主任,副校长和顾问。从那时起他一直在教书。虽然他被借调到田野一段时间,但他也面临着去厦门大学的选择,但这位先生说:“我的根源总是在厦门大学,现在仍然如此。”

1945年从厦门大学毕业后,龚艳娇先生和他的妻子龚艳娇去江西南昌长岭女子高中任教,后来担任学术主任。那时,他们被学校确认为校长。但不久之后,厦门大学的一封电报改变了绅士的生活轨迹。 1946年10月,厦门大学校长王德尧教授和教育部部长李培军教授邀请先生为重建厦门大学附属小学做准备,并担任校长。学校。母亲的呼唤,绅士欣然接受,回到了厦门大学。 (厦门大学成立之初就建立了附属小学。后来,由于抗日战争期间迁入长汀,附属小学也被撤回)。由于他对教学和研究的热爱,先生提议他也可以成为教育部门的助教,学校同意Mr.先生的要求。从那时起,厦门大学已经成为生命先生献身的地方。

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潘茂源先生和厦门大学教育研究所师生参观了厦门大学长汀原址(2005年拍摄)

自1964年以来,先生被借调到中央教育学院,分散到安徽省凤阳市的“五七”干学校,以及从厦门到北京,从北京到云南的劳动或工作科学和教育科。到安徽,从安徽到云南,无论何时何地,王先生始终专注于厦门大学和高等教育的发展。直到1973年,在厦门大学革命委员会主任曾明的积极推动下,先生才正式转回厦门大学,为恢复教学秩序贡献智慧和力量。同时,他积极倡导创建高等教育学科,深入研究高等教育理论和实践问题。

随着先生学术影响力的提高,一些高校吸引了橄榄枝。 20世纪80年代和90年代,广东省高教局局长林川得知他正在攻读高等教育,并邀请他为广东的大学领导和学术主任讲授高等教育。后来,广东的有关领导也工作了。他被邀请担任广东高等师范学院(广州大学的前身)校长。先生对厦门大学有着深刻的情感积淀,并一直离开。后来,汕头大学用慷慨的研究基金来吸引先生任教,但汕头大学尚未成为博士学位授予单位。即使先生当时获得高等教育博士学位,也无法招收博士生。所以,先生我再次选择留下来。为此,汕头大学只被任命为高等教育学院的兼职教授。在此期间,先生经常在厦门汕头地区旅行。很多早期的博士生学生们经常跟着他去汕头寻求建议或撰写论文。跨越时空的距离,先生对厦门大学的内在力量和热爱并没有改变。

“真正的学者应该是致力于国家,科学,真理的人”

先生被高职位和高薪所吸引,所以选择坚持下去。除了他对厦门大学的情感认可外,他还认为,先生一直保持着学者的心。从先生对当前人才战争的看法可以看出这一点。

陈先生认为,目前人才战现象的加剧有利有弊。从积极的方面来看,整个社会更注重人才,尊重人才,这无疑会增加知识分子的价值。不足之处在于,如果知识分子只获得高薪,那么他的想法,想法和品质就会受到限制。真正的学者应该是为国家,科学和真理而牺牲的人。先生说,国家现在对高知识型人才有很好的待遇。他们经历了吃不饱的艰辛。他们认为工资和工资可以使他们的家庭感觉足够好。

先生提到,在大学教师的发展心理学中,有必要通过改善治疗和职称等外部动机来激发教师的积极性。然而,教师可以将外部动机转化为内部动机和自我认知更有价值。当教师是最快乐的职业时,这是教师实现自我发展的最高水平。

曾先生曾经说过,“我生命中最令人欣慰的是,我的名字属于教师队伍。” 2014年,先生被评为该国教学和教育人员的典范。主办方的建议是:“没有马鞍,没有不停的”,这是先生教育生活的最佳诠释。

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2019年2月5日(元旦),潘钰源先生参加了教育学院春节小组会议(由董丽萍校友提供)

先生坚持认为厦门大学不仅做得最好,而且还利用自己的言行来影响周围的年轻学者。他希望他们能够保持自己的力量,沉沦心灵,专注于学术,并为百年大学贡献自己的教学和科学研究。

“我们希望提升教师和学生的大学身份”

对于大学身份的感觉,先生自然有个人经历。对于大学身份的建构,先生也有独特的见解并尽力而为。

在一年一度的庆祝活动中,Mr.先生将参加教育研究院的庆祝活动,与师生一起唱校歌和讲座,并授予潘懋元奖学金。每年春节的早晨,先生亲自组织了教育学院教师,学生,退休教师和教师的小组会议。每个人都分享了新年的经历和收获。根据中国传统习俗,每年先生都会向参加该团体的教师,学生,居民和家庭成员发送红包。先生的言行一点一点地对许多教师,学生和校友的认可产生了长期影响。

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2019年5月31日,教育部高等教育部主任潘懋元先生和吴焱一起在剑南市政厅《当我们海阔天空》首次亮相

严先生说,建立教师的大学身份比建立校友的大学身份更难。一旦学生进入学校,他们就已经为学校打上了烙印,而且教师的流动性很大。此外,受社会和人际关系等外部因素的影响,构建教师的大学身份并不容易。因此,他认为大学身份主要是指校友的身份。学校最重要的任务是培养人才。学校的荣耀最终来自校友。学校和学院应特别注意校友的工作,以便校友和大学保持密切的情感联系。

先生还说,档案馆承载着厦门大学的历史和精神文化,在建设大学身份方面发挥着非常重要的作用。为此,先生就如何为档案工作做了一些深刻的建议。首先,档案馆应从校友的角度探索馆藏资源,使他们更好地了解厦门大学的历史,文化和精神,培养他们的大学认同感,然后通过校友的认同感,影响力教师和学生的认同感。第二个是“现在是过去最好的。档案是保存历史的地方。没有历史档案,我们不知道将来如何发展。因此,档案不仅应该是怀旧的,而且应该是通过各种展览和出版物,表达对厦门大学未来的展望。第三,在学校历史博物馆的建设中,有必要运用更多的现代信息技术手段,站在国际视野,做好厦门大学历史文化的传播。

展望未来

厦门大学即将迎来未来100年,谈论新世纪之旅的期望。先生直言不讳地进入了互联网时代,社会发展太快,变化太大,无法预测。但是,从高等教育发展趋势来看,希望与挑战并存。大学不仅应该训练自然人,还要训练机器人,使机器人做自然人无法做到的事情。目前,机器人已经了解了知识,并会思考它。未来,他们必须培养具有伦理思想,审美教育思想和法律思想的机器人。此外,先生还提到中国的高等教育目前在脑科学研究方面落后。是否有可能通过模仿未来人类大脑的神经组织来重建人类大脑?这不仅是先生对高等教育发展的前瞻性思考,也是对下一世纪高等教育发展和机遇的深切希望。

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2016年10月16日,教育部部长陈宝生,厦门大学党委书记张燕,潘育源先生,教育学院师生讨论了

78个寒冷的夏天,先生扎根于厦门大学肥沃的土壤,与厦门大学共同努力,使风雨。作为厦门大学百年精神文化的坚定守护者,传承者和实践者,他对高等教育的坚持和执着,正在影响和激励厦门大学人民在新世纪奋进。

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“厦门档案工作者”工作组访谈潘钰源先生

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8月4日是潘懋元先生的生日

我想祝潘先生在这篇文章中生日快乐

19: 11

来源:中国教育在线

他于1941年考入厦门大学,并在厦门大学任教。他告诉78岁的厦门大学。感受厦门大学的感情,向厦门大学致敬百年。 2019年7月,“厦门档案工作者”访谈团采访了潘茂源先生。潘先生结合自己的经验,阐述了关于高校人才战争,大学认同,档案工作和高等教育未来前景等方面的许多有趣见解。在本期“厦门大学百年”中,让我们来看看一直坚持厦门大学78年的潘懋元先生。

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▲先生。潘懋元最近的照片

(潘钰媛,中国着名高等教育科学家,名誉院长,厦门大学教育研究所教授,1920年8月4日出生于广东省汕头市。他出生于广东省揭阳市。他被录取。 1941年厦门大学系至今仍在工作。第一线教学与研究。)

“我与厦门大学的关系很长。自1941年以来我一直在厦门大学学习。我的生活与厦门大学密切相关,”潘先生说。从精力充沛的年轻人到精力充沛的老人,一路上,先生已经和厦门大学一起走了78个炎热的夏天。近八十年的持续存在源于先生对厦门大学的情感认同和学者的诚意。

隶属于张廷夏大学

1937年抗日战争爆发后,为了继续保存教育文化的命脉,培养战后的国家建设人才,大部分高校都搬到了大陆,刚刚变成全国厦门大学。在萨本东总统的领导下,他们搬到了西山。城市---长汀成为祖国东南地区唯一的国立大学,为东南学生的学习提供了便利。潘先生回忆说,在搬迁问题上,与迁移到西南或西北后方的其他大学不同,沙恩东总统提出了三个原则,即“留在福建省东南一线,以避开东南年轻人蹲着;在交通便利的地方,方便福建,浙江,广东的学生;新校区的环境应该比较好,这样员工才能对教学和学习充满信心。“

根据这篇文章,申请厦门大学成为最先生的理想选择因此,丈夫先生梦想学习,并与其他两个同伴一起度过了两个星期,从粤东走到长汀,追求他们的青春梦想。先生申请厦门大学并不容易。那时,先生毕业于中等师范学校,没有学习外语,他的数学和物理成绩都不尽如人意。他后悔第一年倒下了。然而,由于他的家乡已经倒下,先生无法回家。事实上,为了培训入住的初中教师,福建省在永安建立了一所中等教师培训学院,不仅免费提供学费,还提供基本服装和餐饮。生活成本等是由于对现实的考虑。不过,先生一直对厦门大学感兴趣。第二年,他又申请了厦门大学。努力工作得到了回报。 1941年,程先生考入厦门大学教育系。从那以后,他对厦门大学产生了浓厚的兴趣。

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潘茂源先生(第二排,右三)大学时代和文学爱好者

这些作品极其困难,但正是在这种困难和磨砺中,厦门大学的师生们形成了强烈而深刻的认同感和归属感。先生说:“总的来说,与厦门大学有较强烈认同感的最年长的校友是那些在抗战期间在长汀毕业的人。我进入厦门大学后,很快就对学校产生了认同感。对厦门大学的深切感情。“

“我的根源总是在厦门大学”

长期镌刻在心底的时间和由此产生的厦门大学的身份认同对绅士产生了深远而持久的影响。毕业于厦门大学后,他还担任厦门大学中学校长,学术事务办公室主任,副校长和顾问。从那时起他一直在教书。虽然他被借调到田野一段时间,但他也面临着去厦门大学的选择,但这位先生说:“我的根源总是在厦门大学,现在仍然如此。”

1945年从厦门大学毕业后,龚艳娇先生和他的妻子龚艳娇去江西南昌长岭女子高中任教,后来担任学术主任。那时,他们被学校确认为校长。但不久之后,厦门大学的一封电报改变了绅士的生活轨迹。 1946年10月,厦门大学校长王德尧教授和教育部部长李培军教授邀请先生为重建厦门大学附属小学做准备,并担任校长。学校。母亲的呼唤,绅士欣然接受,回到了厦门大学。 (厦门大学成立之初就建立了附属小学。后来,由于抗日战争期间迁入长汀,附属小学也被撤回)。由于他对教学和研究的热爱,先生提议他也可以成为教育部门的助教,学校同意Mr.先生的要求。从那时起,厦门大学已经成为生命先生献身的地方。

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潘茂源先生和厦门大学教育研究所师生参观了厦门大学长汀原址(2005年拍摄)

自1964年以来,先生被借调到中央教育学院,分散到安徽省凤阳市的“五七”干学校,以及从厦门到北京,从北京到云南的劳动或工作科学和教育科。到安徽,从安徽到云南,无论何时何地,王先生始终专注于厦门大学和高等教育的发展。直到1973年,在厦门大学革命委员会主任曾明的积极推动下,先生才正式转回厦门大学,为恢复教学秩序贡献智慧和力量。同时,他积极倡导创建高等教育学科,深入研究高等教育理论和实践问题。

随着先生学术影响力的提高,一些高校吸引了橄榄枝。 20世纪80年代和90年代,广东省高教局局长林川得知他正在攻读高等教育,并邀请他为广东的大学领导和学术主任讲授高等教育。后来,广东的有关领导也工作了。他被邀请担任广东高等师范学院(广州大学的前身)校长。先生对厦门大学有着深刻的情感积淀,并一直离开。后来,汕头大学用慷慨的研究基金来吸引先生任教,但汕头大学尚未成为博士学位授予单位。即使先生当时获得高等教育博士学位,也无法招收博士生。所以,先生我再次选择留下来。为此,汕头大学只被任命为高等教育学院的兼职教授。在此期间,先生经常在厦门汕头地区旅行。很多早期的博士生学生们经常跟着他去汕头寻求建议或撰写论文。跨越时空的距离,先生对厦门大学的内在力量和热爱并没有改变。

“真正的学者应该是致力于国家,科学,真理的人”

先生被高职位和高薪所吸引,所以选择坚持下去。除了他对厦门大学的情感认可外,他还认为,先生一直保持着学者的心。从先生对当前人才战争的看法可以看出这一点。

陈先生认为,目前人才战现象的加剧有利有弊。从积极的方面来看,整个社会更注重人才,尊重人才,这无疑会增加知识分子的价值。不足之处在于,如果知识分子只获得高薪,那么他的想法,想法和品质就会受到限制。真正的学者应该是为国家,科学和真理而牺牲的人。先生说,国家现在对高知识型人才有很好的待遇。他们经历了吃不饱的艰辛。他们认为工资和工资可以使他们的家庭感觉足够好。

先生提到,在大学教师的发展心理学中,有必要通过改善治疗和职称等外部动机来激发教师的积极性。然而,教师可以将外部动机转化为内部动机和自我认知更有价值。当教师是最快乐的职业时,这是教师实现自我发展的最高水平。

曾先生曾经说过,“我生命中最令人欣慰的是,我的名字属于教师队伍。” 2014年,先生被评为该国教学和教育人员的典范。主办方的建议是:“没有马鞍,没有不停的”,这是先生教育生活的最佳诠释。

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2019年2月5日(元旦),潘钰源先生参加了教育学院春节小组会议(由董丽萍校友提供)

先生坚持认为厦门大学不仅做得最好,而且还利用自己的言行来影响周围的年轻学者。他希望他们能够保持自己的力量,沉沦心灵,专注于学术,并为百年大学贡献自己的教学和科学研究。

“我们希望提升教师和学生的大学身份”

对于大学身份的感觉,先生自然有个人经历。对于大学身份的建构,先生也有独特的见解并尽力而为。

在一年一度的庆祝活动中,Mr.先生将参加教育研究院的庆祝活动,与师生一起唱校歌和讲座,并授予潘懋元奖学金。每年春节的早晨,先生亲自组织了教育学院教师,学生,退休教师和教师的小组会议。每个人都分享了新年的经历和收获。根据中国传统习俗,每年先生都会向参加该团体的教师,学生,居民和家庭成员发送红包。先生的言行一点一点地对许多教师,学生和校友的认可产生了长期影响。

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2019年5月31日,教育部高等教育部主任潘懋元先生和吴焱一起在剑南市政厅《当我们海阔天空》首次亮相

严先生说,建立教师的大学身份比建立校友的大学身份更难。一旦学生进入学校,他们就已经为学校打上了烙印,而且教师的流动性很大。此外,受社会和人际关系等外部因素的影响,构建教师的大学身份并不容易。因此,他认为大学身份主要是指校友的身份。学校最重要的任务是培养人才。学校的荣耀最终来自校友。学校和学院应特别注意校友的工作,以便校友和大学保持密切的情感联系。

先生还说,档案馆承载着厦门大学的历史和精神文化,在建设大学身份方面发挥着非常重要的作用。为此,先生就如何为档案工作做了一些深刻的建议。首先,档案馆应从校友的角度探索馆藏资源,使他们更好地了解厦门大学的历史,文化和精神,培养他们的大学认同感,然后通过校友的认同感,影响力教师和学生的认同感。第二个是“现在是过去最好的。档案是保存历史的地方。没有历史档案,我们不知道将来如何发展。因此,档案不仅应该是怀旧的,而且应该是通过各种展览和出版物,表达对厦门大学未来的展望。第三,在学校历史博物馆的建设中,有必要运用更多的现代信息技术手段,站在国际视野,做好厦门大学历史文化的传播。

展望未来

厦门大学即将迎来未来100年,谈论新世纪之旅的期望。先生直言不讳地进入了互联网时代,社会发展太快,变化太大,无法预测。但是,从高等教育发展趋势来看,希望与挑战并存。大学不仅应该训练自然人,还要训练机器人,使机器人做自然人无法做到的事情。目前,机器人已经了解了知识,并会思考它。未来,他们必须培养具有伦理思想,审美教育思想和法律思想的机器人。此外,先生还提到中国的高等教育目前在脑科学研究方面落后。是否有可能通过模仿未来人类大脑的神经组织来重建人类大脑?这不仅是先生对高等教育发展的前瞻性思考,也是对下一世纪高等教育发展和机遇的深切希望。

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2016年10月16日,教育部部长陈宝生,厦门大学党委书记张燕,潘育源先生,教育学院师生讨论了

78个寒冷的夏天,先生扎根于厦门大学肥沃的土壤,与厦门大学共同努力,使风雨。作为厦门大学百年精神文化的坚定守护者,传承者和实践者,他对高等教育的坚持和执着,正在影响和激励厦门大学人民在新世纪奋进。

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“厦门档案工作者”工作组访谈潘钰源先生

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8月4日是潘懋元先生的生日

我想祝潘先生在这篇文章中生日快乐

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